Fellesskolen er en av de viktigste fellesarenaene i det norske samfunnet. Det er mange ulike forventninger til skolen, og den blir både påvirket av og påvirker utviklingstrekk i samfunnet. Regjeringen vil ruste fellesskolen for framtiden, og mener det er nødvendig med en bred vurdering av skolens rolle og betydning i samfunnet. Derfor har regjeringen satt ned et offentlig utvalg som skal utrede og skape diskusjon om fellesskolens rolle i framtidens samfunn.
Fellesskoleutvalget skal blant annet vurdere:
- Hvilke trekk ved samfunnsutviklingen som utfordrer skolen i årene som kommer.
- Hvordan skolen bør utvikles for å håndtere krav og forventninger.
- Hva barn og unge trenger å lære for å kunne leve gode liv i framtidens samfunn, og hva det er skolens oppgave å ta ansvar for.
I lys av dette skal utvalget også vurdere på overordnet nivå hvilke endringer som må gjøres av innhold, omfang og organisering i skolen for at den skal ruste elevene til å møte framtidens utfordringer. Utvalget skal se på hvilken rolle og funksjon skolen som institusjon bør ha i et 20-årsperspektiv.
Utvalget skal jobbe åpent og innhente synspunkter utenfra som del av arbeidet sitt.
De skal avgi sin innstilling innen 1. juni 2026
Nyheter
Tredje møte i Utvalget for framtidens skole
Utvalget skal møtes til sitt tredje utvalgsmøte 13. og 14.mars på Hamar.
Andre møte i utvalget for framtidens fellesskole
Utvalget hadde sitt andre møte 20. januar 2025. Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun møtte utvalget, og medlemmene drøftet utvalgets mandat og arbeid med statsråden. Utvalget fortsatte arbeidet med fortolkning av mandatet, og sekretariatet holdt en presentasjon om status for skolens innhold og struktur.
Første møte i utvalget for framtidens fellesskole
Utvalget som skal utrede fellesskolens rolle i framtiden hadde sitt første møte 20. desember i Kunnskapsdepartementets lokaler. Utvalgsmedlemmene presenterte seg selv og ble kjent med hverandre